Atelier de formation sur la méthode ESAR : stage de base

Formatrice :      Madame Rolande Filion

Date :              Mardi 19 février et mercredi 20 février 2019

Heures :           9h00 à 12h00 et 13h30 à 17h00

Lieu : Services documentaires multimédias (SDM) Inc. 
5650, rue d'Iberville, bureau 620  - Montréal (Québec) Canada H2G 2B3

Cette formation ESAR de deux jours portera sur les fondements de la classification et de l'analyse, des jeux, des jouets, des accessoires ludiques et des serious games sur support virtuel, de l'enfance, aux jeux pour les séniors. Elle couvrira aussi les applications concrètes et les aspects techniques pour mettre en place un fonds de jeux disponible au public en ludothèque ou bibliothèque. La formation vise à répondre au besoin de se doter d'un outil facilitant l’animation, et également l'aménagement des espaces ludiques. 

Le Système ESAR permet l'analyse psychologique objective des jeux et jouets, à la fois sous l'angle du développement de l'intelligence, de la motricité, du langage, de la socialisation et de l'affectivité. Basé sur des recherches universitaires et s'appuyant sur la pratique notamment des professionnels du jeu, ESAR a su s'implanter solidement en Europe, Amérique du Nord, Amérique du Sud, Afrique et Asie. 

Psychopédagogue, professeure et conférencière, au Québec et en Europe, fondatrice et ex-ludothécaire de la Ludothèque de Ste-Foy, Madame Rolande Filion enseigne la psychologie du jeu et donne des formations sur la classification ESAR. Elle est coauteure de quatre ouvrages édités sur le Système ESAR.

Pour vous inscrire ou pour des questions,  merci de communiquer par courriel à : information@sdm.qc.ca

 Contact :       Ouiza Louali  (514) 382-0895    Poste 335

Objectif

Analyser, ranger, classer et aménager du matériel ludique, à l'aide du Système ESAR. Édition 2015.

Contenus :

Jour 1

AM

·       Fondements du Système ESAR : apports théoriques sur la psychologie du joueur, de l’enfance à l’âge adulte (Introduction et chapitre 1)

·       Prise en considération de l’importance du jeu dans le développement global. (Chapitres 1 à 6)

·       Comprendre les étapes évolutives du jeu de 0 à 99 ans et les transposer dans sa pratique. (Chapitres 1 à 6)

PM

·       Règles d'utilisation de la facette A : analyses de jeux et de jouets en sous-groupe

(Chap. 7 et 8)

·       Principes de rangement et de classification ESAR dans sa ludothèque, et ce, pour tous les publics (Chap. 7, 8 et 9 )

Jour 2


AM

·       Étude des six facettes ESAR  (Chapitres 1 à 6)

PM 


·       Analyses de jeux et jouets en sous-groupe. (Introduction, et chapitres 1 à 8)

 

·       Application dans l’aménagement d'espaces ludiques (Chapitre 9)

Moyens pédagogiques

Apports théoriques, ateliers, échanges, manipulation de jeux et jouets

Cette formation de base ESAR répond aux besoins des personnes qui veulent se doter d’un outil scientifique simple et efficace. 

Livre de référence : Le Système ESAR. Pour analyser, classifier des jeux et aménager des espaces. Revu et augmenté par Rolande Filion. Éd. À la page. 352 pages. 35 € 

 

     

 

 

Photos prises lors de la Journée Mondiale du jeu, Québec, Canada

Dans un stage ESAR :

 

On discute, partage et échange sur la psychologie du jeu,

 

 

 

 

 

 

On réfléchit ensemble,

 

 

 
 

 

On expérimente ensemble,

 

 

 

 

 

et ensuite on analyse psychologiquement le matériel ludique, on le classe, on lui donne une cote, on le met en jeu, etc.